（动画）模型验证：学习中固有的一环

49 原创视角：新知识到底从何而来

50 创继性质：继承和创造的优劣

51 不适教育：为何会弱化先天学习能力

52 （动画版）原创视角：新知识到底从何而来

53 （动画版）创继性质：继承和创造的优劣

54 （动画版）不适教育：为何会弱化先天学习能力

（动画版）方向视角：自下学习和自上学习

（动画版）自下和自上学习的普遍性、理解性、脱节性对比

（动画）方向材料：何谓下层和上层学习材料

（动画）下料用法：如何用例子来学习

（动画）上料用法：如何仅凭抽象定义来学习

（动画）自上前提：看不懂抽象定义怎么办？

（动画）上料性质：别再为“看不懂”而自我怀疑：读懂上层材料的两大特点

（动画）下上结合：例子和抽象描述如何一起来学习