无限解释，思维，简化

如何从语言上解释苹果？要解释苹果就需要解释「椭圆的」，「红的」，「酸甜的」等，而要解释「椭圆的」，「红的」，「酸甜的」，还需要解释「形状」，「颜色」，「口味」等，要解释「形状」，「颜色」，「口味」等，还需要解释，「图形」，「光」，「味觉系统」等...

对于苹果，可以无限追问下去，甚至，为了解释苹果，需要创造一个宇宙。

也就是说，要解释一些东西，就需要解释另外一些东西。或许我们会问，这个解释能否到头？

当试图用「所要解释的东西都来源于同一东西」（下文简称「本质」）思考时，便是达到了探寻本质的层面。

诸如，世界的本质是物理，人的本质是欲望等看法。

更有意思的现象是，当问起物理是什么时，评论者甚至无法回答出物理是什么，物理是干什么的。

既然对于所用的「本质」都不理解，那为什么依然如此？

对于理解，确定，可控的追求。生活中我们经常做着这样的事，电影后的自我总结，理解时的已知切入等。

注意到，如果真的存在本质，那我们对同一个电影的总结应该是同一个本质，不应出现**一千个读者就有一千个哈姆雷特** 这样的情况。

那么，如何理解一千个读者就有一千个哈姆雷特呢？

因为侧重，每个人解释所侧重的地方是不同的，即「注重呈现一部分，而忽略其他部分」。

例如，苹果的追问可以用于不同的注重方式下，即不同的角度分析。

在学习中，剔除其他差异，简化为「前置知识」，为的是理解待学概念需要理解描述待学概念的概念。

在抽象中，剔除其他差异，简化为「抽象层级」，为的是描述概念可以被用于向下具象或者向上抽象。

当解释开始时，简化就开始了。