拆分思考

知识的内涵，识别联结模型。

例如：“==大幅提升受众==的理解效率”

我发现我拆分时，我的自动化过程是“阅览”，而不是“总结”，或者说不是一个在进行着表征化，具象化，总结化的过程。

这个“表征化”的过程，其实就是在自我构建知识的输入输出过程。

所以对照知识的输入输出，这个拆分过程其实是在锻炼我对于知识的“提取”（识别知识的内涵，抓住知识的要点）

例如：我找的一些表征
①「表达顺序」是：**先了解主要的、抽象的思想，再了解次要的、用于支持主要思想的内容**

②思想之间的联系

③大幅提升受众的理解效率

④而「主要思想」下层的内容则用于解答这些疑问。通过不断进行「疑问/回答式」，「疑问/回答式」的思维方式是人类的一种**本能反应**

这些是在构建概念的内涵，我将这些内涵进行“表征”（我这里之所以说表征，是因为我还没建构出其真正的内涵，这里只是先用我已有的经验作为）