图示的作用在于,将需要理解的东西依附在图,具象经验的互动关系中展现出来。例如金字塔原理,图示的结构,日常生活写报告,将关系展现出来,理解了已有经验和图,就相当于压缩了当前需要理解的东西。
但是做到就需要建模,不同于理解,理解只需要依附,而建模需要泛化,需要大量经验支持,这个过程需要抽象,不需要图示作为依附。
因此理解的机制和训练机制作用于不同的地方。
前者是依附性,后者是建模性。
如果AI可以做到的话,那么我还需要学吗?
这个过程需要分类思考,如果只是用于处理一些文本材料,那么就不需要建模。
如果涉及理解性,但是自己却没有理解,那么对于AI所做的成果就无法甄别。