高中学习感受归因

想不到就意味着我没办法归纳到概念，只能记住这种套路，即坍缩成经验。而这种情况往往是判别与联结的情况。

比如说做完题，每一步都看懂了，但是很不解为什么可以想到这一步，或者用这个公式进行解决。

过去总结的规律和看完标准答案后的规律相互矛盾，或者说没有划分好概念所要处理问题的范围是什么，归根结底还是判别的问题，当我判别错了用的联结也错，这种下上错配会导致规律之间冲突，无法验证新情况，新的规律无法验证旧的，旧的无法验证新的。其实是判别的问题。

所以我只需要将我的思考过程全盘写下来，对应的旧经验写下来，然后新题的规律和例子都写下来对比对照就行。

比如说今晚的那个奇函数的问题，其实我是判别错了，但我以为是自变量的问题